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          <span class="icon-badge">👁️ 🔍</span>
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        <div class="tag-list">
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            <span>"Grew quickly"</span>
            <span>⚡</span>
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          <div class="data-pill" data-pair="2" onclick="selectPair(2)">
            <span>"Warm pantry"</span>
            <span>☀️</span>
          </div>
        </div>
      </div>

      
      <div class="arrow-col">
        <div class="arrow-circle">➔</div>
      </div>

      
      <div class="panel" id="panelQuan">
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        <div class="tag-list">
          <div class="data-pill quan-pill active" data-pair="0" onclick="selectPair(0)">
            <span>14 cm² area</span>
            <span>📐</span>
          </div>
          <div class="data-pill quan-pill" data-pair="1" onclick="selectPair(1)">
            <span>72 hours</span>
            <span>⏳</span>
          </div>
          <div class="data-pill quan-pill" data-pair="2" onclick="selectPair(2)">
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            <span>🌡️</span>
          </div>
        </div>
      </div>
    </div>

    <div class="prompt-bar" id="promptText">
      Tap items to connect observation to measurable data
    </div>
  </div>

  <script>
    function selectPair(index) {
      const allPills = document.querySelectorAll('.data-pill');
      allPills.forEach(pill => {
        if (parseInt(pill.getAttribute('data-pair')) === index) {
          pill.classList.add('active');
        } else {
          pill.classList.remove('active');
        }
      });
    }
  </script>
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Formulating Testable Scientific Questions from Phenomena

Asking Questions From Scientific Text and Information

Asking Testable Questions From Observations

Defining Problems From Science Phenomena

Generating Questions About Physical and Life Sciences

Formulating Questions About Earth and Space Systems

science

Asking Questions and Defining Problems

La observación científica: más allá de mirar

Observación de fenómenos naturales cambiantes en el tiempo

Observaciones cualitativas y cuantitativas en el laboratorio

Uso de lupas y microscopios para observaciones detalladas

Identificación de anomalías y patrones en la naturaleza

Observación científica sistemática

Turning Observations Into Testable Questions

Identifying Problems From Scientific Phenomena

Planning Descriptive Science Investigations

Setting Up Comparative Science Investigations

Creating Fair Tests in Science Experiments

Planning and Conducting Scientific Investigations

Developing Mechanistic Hypotheses from Scientific Models

Defining Engineering Problems and Design Constraints

Differentiating Hypotheses, Laws, Theories, and Models

Using Books and Digital Sources to Verify Scientific Claims

Scientific Inquiry, Questions, Hypotheses, and Laws

¿Cómo nacen las preguntas científicas?

Diferencia entre preguntas investigables y no investigables

Transformación de preguntas generales en preguntas específicas

Selección y priorización de una pregunta de investigación

Preguntas sobre la materia y sus transformaciones

Preguntas sobre los seres vivos y los ecosistemas

Preguntas sobre fuerzas, movimiento y el planeta Tierra

Formulación de preguntas de indagación científica

Understanding Scientific Hypotheses, Theories, and Laws

Assessing the Quality of Experimental and Engineering Designs

Building Explanations From Scientific Evidence

Sharing and Defending Scientific Conclusions

Evaluating and Communicating Scientific and Engineering Conclusions

¿Qué es una hipótesis científica y cómo se estructura?

Articulación del conocimiento cotidiano con la teoría científica

Diferencia entre opinión, creencia y evidencia científica

Diferencia entre descripción, explicación y evidencia

Los modelos científicos como herramientas para pensar

Alcance y limitaciones de los modelos científicos

La construcción y mutabilidad de los modelos científicos

Hipótesis, evidencia y fundamentos de los modelos científicos

Modelado de la estructura celular y sus organelos

Modelado de las partículas en sólidos, líquidos y gases

Modelado del ciclo de las rocas y la tectónica de placas

Comparar hipótesis y diseños con otros investigadores

Formulación de predicciones comprobables a partir de teorías

Modelado científico aplicado y evaluación de explicaciones

Separating Mixtures by Filtration

Separating Mixtures by Evaporation

Separating Mixtures by Distillation

Separating Mixtures by Chromatography

Separating Mixtures Using Magnets and Sieving

Choosing the Right Separation Method

Planning a Mixture Separation Investigation

Separating Mixtures

Understanding Scientific Hypotheses

Understanding Scientific Theories

Understanding Scientific Laws

Comparing Hypotheses, Theories, and Laws

How Scientific Theories Evolve With New Evidence

Hypotheses, Theories, and Laws

Saco conclusiones de los experimentos que realizo

¿Qué hacer cuando los resultados no coinciden con la hipótesis?

Identificación de errores sistemáticos y errores aleatorios

Repetir una experiencia para comprobar los resultados

Relación entre mis conclusiones y las de otros autores

Redacción de la sección de discusión y conclusiones en un informe

Análisis de datos, errores y redacción de conclusiones

Identifying Patterns and Relationships in Questions

Writing Hypotheses and Reasoned Predictions

Designing Investigations to Answer Scientific Questions

Identifying Variables in Investigations

Managing Risks in Investigations

Ensuring Reproducibility in Investigations

Selecting Appropriate Equipment for Investigations

Formulating Questions and Designing Investigations

La persistencia como valor fundamental del trabajo científico

Modificación de procedimientos ante obstáculos experimentales

Cambiar de opinión ante nuevas pruebas

Formulación de nuevas preguntas derivadas de una investigación

El escepticismo científico como herramienta de conocimiento

Estudio de caso: el descubrimiento de la penicilina y la serendipia

Persistencia, escepticismo y evolución científica

Estructura de un argumento científico: afirmación, evidencia y razonamiento

Análisis de gráficos y tablas para sustentar posturas

Sustentación con diversos tipos de argumentos en ciencias

Comparar mis conclusiones con las de otros grupos

Comparación de respuestas escolares con teorías científicas establecidas

Argumentación y evidencia en ciencias

Estructura formal del informe de laboratorio en ciencias

Integración de tablas, gráficos y ecuaciones en textos escritos

Redacción clara, objetiva y en tercera persona para ciencias

Diseño de pósteres o carteles científicos para ferias escolares

Preparación de presentaciones orales con diapositivas efectivas

Comunicar un experimento químico y sus conclusiones

Conclusiones sobre el movimiento y debate escolar

Formatos formales de comunicación científica

Divulgación científica para la comunidad escolar y familiar

¿Por qué los científicos comparten sus descubrimientos?

Celebrar nuestros descubrimientos y hacer nuevas preguntas

Evaluación crítica de informes científicos entre pares

Planteamiento de un proyecto de indagación continuado

Divulgación, evaluación entre pares y nuevas preguntas de investigación

OGS.8.SEP.1

OGS.8.SEP.1

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